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    写作教学模式论 专著 = Models for teaching composition
    著者彭小明, 刘亭玉
    浙江大学出版社 2015
    主题标目
  • 作文课 -- 教学研究 -- 中小学
  • 丛书: 
    现代教育学论丛
    出版地: 
    杭州
    ISBN: 
    978-7-308-14598-5
    载体形态: 
    10,252页 ; 24cm
    附注: 
    国家社会科学基金(教育学)项目“新课程改革背景下的写作教学模式研究”研究成果 浙江省温州大学教育学重点学科经费资助
    本书由写作教学模式建构的理论与实践两个部分组成。第一部分论述写作教学模式建构的含义、理念、目标、原则、过程、方法、重点、策略与意义;第二部分阐述新概念作文、绿色作文、生态作文、活动作文、生活作文等教学模式的建构。
    索书号: 
    G633.342/4196
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    馆址馆藏地索书号状态馆藏类型馆藏条码 
    上海图书馆保存本书库G633.342/4196归还保存资料54121107345948
    上海图书馆综合阅览室G633.342/4196归还参考外借资料54121107345949

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